學(xué)校安防系統(tǒng)包括了視頻監(jiān)控、安防報警、車輛管理、門禁等多個子系統(tǒng)，隨著學(xué)校業(yè)務(wù)和上級部門的管理需要，學(xué)校需要將這些子系統(tǒng)結(jié)合起來在一個統(tǒng)一的平臺上管理，實現(xiàn)各系統(tǒng)間的資源共享和管理控制，以提高監(jiān)管效率和應(yīng)急處理能力。

校園安全管理一直受到政府的高度重視，與此同時，不斷發(fā)生的校園安全事故諸如幼兒園虐童事件、校園欺凌事件、校園突發(fā)安全事件等等，時刻讓安全管理部門警惕著。

近兩年，國家與地方政府陸續(xù)發(fā)布了多項加強(qiáng)校園安全管理的政策，國務(wù)院辦公廳頒布了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全風(fēng)險防控體系建設(shè)的意見》，教育部等九部門發(fā)布《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》，教育部發(fā)布《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》等等，均要求進(jìn)一步完善學(xué)校的人防、物防、技防等措施，建設(shè)校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)等。這對校園安防建設(shè)是極大的促進(jìn)作用，同時也將進(jìn)一步拓展校園安防市場空間！

一、校園安防細(xì)分市場現(xiàn)狀

在教育行業(yè)，校園可以按照高等院校、高職高專、普教、幼教來分類，相對應(yīng)的教育安防的應(yīng)用市場可劃分為高校校園安防、中小學(xué)校園安防和幼兒園安防。其中，高校校園安防是校園安防市場的主要組成部分，占整個校園安防市場的一半以上，其安防系統(tǒng)構(gòu)成也較為全面和復(fù)雜，基本上包括了視頻監(jiān)控、入侵報警、門禁、對講等幾個主要子系統(tǒng)。

中小學(xué)校(包括高中、初中、小學(xué)、職業(yè)學(xué)校、中等專業(yè)學(xué)校等)校園安防系統(tǒng)建設(shè)也是校園安防市場的主要組成部分，約占校園安防市場35%左右。與高校相比，中小學(xué)校園規(guī)模小但數(shù)量多，校園和學(xué)生的管理模式與高校也有顯著的不同，其建設(shè)安防系統(tǒng)的主要目的是預(yù)防校園暴力、防止社會閑雜人員進(jìn)入校區(qū)，系統(tǒng)建設(shè)以視頻監(jiān)控和周界報警為主。

幼兒園的安防系統(tǒng)建設(shè)之前一直沒有得到重視，主要原因是政府投入少，基本上都是通過收費來維持其運營，且多數(shù)還具有盈利性質(zhì)。直到最近這幾年，多地幼兒園連續(xù)被曝出傷害幼兒事件。幼兒園監(jiān)控的建設(shè)和開放問題也隨之被關(guān)注，同時也推動了安防產(chǎn)品的普及建設(shè)應(yīng)用。

從目前來看，我國幼兒園安防市場空間巨大，一方面是幼兒園安防建設(shè)較為滯后，另一方面是隨著全面二孩的放開，到2021年，我國幼兒園預(yù)計缺口近11萬所，幼兒教師和保育員預(yù)計缺口超過300萬。而校園安防仍然處于相對空白的初級階段。因此值得安防企業(yè)高度重視。在最近的各地兩會上，廣州、武漢都提出關(guān)于規(guī)范、加強(qiáng)幼兒園、學(xué)校等公共場所推進(jìn)視頻監(jiān)控建設(shè)的提案，而湖南則擬立法明確幼兒園監(jiān)控向監(jiān)護(hù)人開放等。今后，這些都將是促進(jìn)各地幼兒園安防建設(shè)不斷完善的推動力。

二、校園安防建設(shè)是一個長期過程

這些年，校園安防建設(shè)經(jīng)歷了從起步到快速發(fā)展的階段，校園安防在建設(shè)范圍、系統(tǒng)性能等方面都有很大變化，但是現(xiàn)階段校園安防仍處于不完全成熟的階段，校園安防應(yīng)用依然是以實時監(jiān)控、事后調(diào)閱等應(yīng)用為主，智能化應(yīng)用少，在事前及事中的能力普遍偏弱。因此，為了減少監(jiān)控人員的工作量，避免長時間注視監(jiān)視屏幕，造成視距疲勞，降低危機(jī)處理反應(yīng)能力，也為了減少監(jiān)控人員的重復(fù)勞動，降低勞動強(qiáng)度，系統(tǒng)需提供智能分析功能。

對于校園特殊區(qū)域，比如周界、變電箱、水域等，需要24小時重點防護(hù)，采用人工方式難以實現(xiàn)，可以通過視頻智能分析手段進(jìn)行不間斷監(jiān)控，如果出現(xiàn)了緊急情況及時報警。另一方面，校園重點區(qū)域監(jiān)控前端設(shè)備往往缺乏必要的日常維護(hù)，當(dāng)產(chǎn)品損毀嚴(yán)重時，遇到緊急事態(tài)無法進(jìn)行視頻錄像的查看，導(dǎo)致事后處理突發(fā)事件缺乏依據(jù)。另外設(shè)備維護(hù)過程中也缺少相應(yīng)的監(jiān)督機(jī)制，導(dǎo)致學(xué)校監(jiān)控設(shè)備維護(hù)責(zé)任不明確。如何發(fā)現(xiàn)前端設(shè)備的問題，并隨時報修，并對維修過程進(jìn)行有效監(jiān)督，也是校園視頻監(jiān)控建設(shè)過程中亟待解決的重要問題。

校園安防建設(shè)是一個長期、不斷完善的過程，這種循序漸進(jìn)、分期進(jìn)行的建設(shè)方式給校園安防的建設(shè)帶來了很多好處，但隨著設(shè)備的老舊和技術(shù)的更新，很多學(xué)校會在一段時間后更換一部分設(shè)備，因此需要一部分既存的設(shè)備和一部分新增的設(shè)備能夠無縫銜接，形成一個統(tǒng)一的監(jiān)控系統(tǒng)。

出于成本考慮，如何最大程度的利用既有資源，是用戶面臨的一個重要問題。另一方面，由于學(xué)校的擴(kuò)張，新建校區(qū)或分校的監(jiān)控系統(tǒng)需要與老校區(qū)進(jìn)行有效的整合，實現(xiàn)統(tǒng)一管理、分級授權(quán)，以便于日常安保工作的有序進(jìn)行以及應(yīng)急事件的高效處理。目前有些學(xué)校的系統(tǒng)仍相對分散獨立，孤立的系統(tǒng)出現(xiàn)了無法逾越的瓶頸。

三、校園安防建設(shè)重點

隨著安全形勢以及校園業(yè)務(wù)發(fā)展所需，當(dāng)前校園的安防建設(shè)涉及面廣，包括了方方面面，其中需要重點關(guān)注的有以下幾個方面：

1.互聯(lián)互通，多系統(tǒng)整合

學(xué)校安防系統(tǒng)包括了視頻監(jiān)控、安防報警、車輛管理、門禁等多個子系統(tǒng)，隨著學(xué)校業(yè)務(wù)和上級部門的管理需要，學(xué)校需要將這些子系統(tǒng)結(jié)合起來在一個統(tǒng)一的平臺上管理，實現(xiàn)各系統(tǒng)間的資源共享和管理控制，以提高監(jiān)管效率和應(yīng)急處理能力。另外學(xué)校還建設(shè)有消防、廣播等其他方面的子系統(tǒng)，通過對接這些系統(tǒng)，實現(xiàn)消防聯(lián)動、廣播聯(lián)動等功能，可以充分發(fā)揮學(xué)校已建系統(tǒng)的功效，提升整體應(yīng)急處理能力。互聯(lián)共享與集成整合可以說是目前校園安防建設(shè)中必須解決的問題。

2.多級管理，聯(lián)通公安

近年來，很多地方的學(xué)校安防建設(shè)已經(jīng)全面覆蓋了教育主管部門、公安部門、學(xué)校三個機(jī)構(gòu)，以保證事故發(fā)生時不僅學(xué)校和教育主管部門這些主體機(jī)構(gòu)能獲知信息，更重要的是讓公安部門也能在第一時間做出應(yīng)對，以阻止或防止事件的發(fā)生。這就需要對資源進(jìn)行共享訪問，于是對我們的系統(tǒng)提出了聯(lián)網(wǎng)共享需求。

通過多級聯(lián)功能，可實現(xiàn)與其他獨立系統(tǒng)的資源共享，目前國內(nèi)的視頻監(jiān)控系統(tǒng)對接標(biāo)準(zhǔn)有GB/T28181、GB/T28059、DB33等，考慮平臺對接建設(shè)成本，建議強(qiáng)制平臺標(biāo)準(zhǔn)化改造，或?qū)⑿枰尤氲馁Y源直接接入上級接入平臺。

3.報警聯(lián)動，應(yīng)急預(yù)案

系統(tǒng)建設(shè)不僅要滿足視頻錄像事后取證的功能，最為重要的是應(yīng)有一定的危險預(yù)警功能，根據(jù)預(yù)警信息采用適當(dāng)措施把事態(tài)控制在萌芽狀態(tài)，保障校園安全。預(yù)警報警主要包括周界入侵報警、視頻智能分析預(yù)警、各種報警輸入設(shè)備報警、門禁報警等，中心平臺需要支持接入各種報警信息，并聯(lián)動預(yù)案，便于對應(yīng)急事件進(jìn)行緊急處理。充分利用視頻監(jiān)控系統(tǒng)和其他安防子系統(tǒng)，及時發(fā)現(xiàn)問題，并提供有效的信息溝通能力，幫助校領(lǐng)導(dǎo)及時了解情況并下達(dá)事件處理要求，最大程度減少突發(fā)事件造成的危害。

4.智能化應(yīng)用，提高事前事中預(yù)警處理能力

智能化對視頻監(jiān)控有非常深遠(yuǎn)的意義，目前校園安防建設(shè)對智能化的要求也很迫切?，F(xiàn)階段智能化在校園中的應(yīng)用主要有：人臉識別、人流量統(tǒng)計、泛卡口應(yīng)用以及智能跟蹤、校園出入口車輛智能管理系統(tǒng)等等，用于學(xué)校對于人、車的管理?？梢哉f在校園的智能化應(yīng)用方面還有著很大的市場潛力可挖掘。

四、校園安防建設(shè)的發(fā)展方向

近一兩年來，新一代信息技術(shù)發(fā)展日新月異，行業(yè)創(chuàng)新層出不窮，安防行業(yè)的發(fā)展也是一日千里。隨著高清視頻、智能分析、云計算和大數(shù)據(jù)等相關(guān)技術(shù)的發(fā)展，安防正在從傳統(tǒng)的被動防御向主動判斷、預(yù)警發(fā)展，為教育主管部門和校方提供可視化、智能化解決方案。

隨著校園安防建設(shè)的不斷推進(jìn)，監(jiān)控點位越來越多，有的已達(dá)幾千路甚至上萬路的規(guī)模，視頻和卡口產(chǎn)生海量的數(shù)據(jù)。目前學(xué)校的安防視頻一般是存儲1至3個月，因此大量的視頻數(shù)據(jù)存儲在數(shù)據(jù)中心，而這些數(shù)據(jù)多數(shù)是以非結(jié)構(gòu)化的形式存在，成為呆滯數(shù)據(jù)，除了能回放外別無他用。用戶面對海量的視頻數(shù)據(jù)，已無法簡單利用人海戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行檢索和分析，需要人工智能作為專家或助手，實時分析視頻內(nèi)容，探測異常信息，進(jìn)行風(fēng)險預(yù)測。

視頻結(jié)構(gòu)化技術(shù)是融合了機(jī)器視覺、圖像處理、模式識別、深度學(xué)習(xí)等最前沿的人工智能技術(shù)，通過對視頻數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)化信息提取，提高海量視頻的應(yīng)用價值，讓用戶看得完、看得懂、搜得到。

此外，人工智能最常見的應(yīng)用是人臉識別，這一技術(shù)的應(yīng)用是在學(xué)校主要的出入口場所，通過前端布控的高清視頻監(jiān)控探頭實時跟蹤多目標(biāo)人臉，把各處采集到的人臉信息與后臺黑名單進(jìn)行比對，并且能夠同時進(jìn)行多路視頻分析比對，發(fā)現(xiàn)可疑人員并及時報警。

同時，校園安防涉及眾多系統(tǒng)，多系統(tǒng)的融合、協(xié)同，將大大提高校園安全管理的水平和能力。消防報警系統(tǒng)通常情況下相對獨立，將消防與安防系統(tǒng)聯(lián)通，實現(xiàn)安消聯(lián)動;通過信息發(fā)布系統(tǒng)，實現(xiàn)快速人員疏散;通過各系統(tǒng)融合的應(yīng)急指揮系統(tǒng)，實現(xiàn)快速的指揮調(diào)度。今后，這些應(yīng)用將大規(guī)模應(yīng)用于校園安防，使我們的校園安防系統(tǒng)更加智慧。